3月16日,电信研究所所长陈庆主持了一次专业建设研讨会。教研部主任、专业带头人、教师重点代表齐聚一堂,共同制定专业发展的重大规划。陈青从专业体系、品牌特征、招生规模、用人单位、合作企业、教师等方面梳理了学院六个专业的基本现状。结合李克强总理政府工作报告和“十三五”规划,阐述了光电技术及其应用、通信技术和电子信息工程技术的发展前景。她说,三大专业要充分利用东湖高新区自主创新政策优势,积极夺取战略高地。

同时,专业链与产业链应形成“双链对接”,专业发展应积极适应行业需求。随后,与会教师就“专业定位”、“课程设计”、“培训环境”、“就业形势”等主题进行了交流和讨论。研讨会气氛热烈,老师们发表了意见,积极为电信学院的专业建设和发展提出建议和建议。电信教研室主任王传指出,专业发展需要时间和空间,所以专业基础不能动摇。职业发展必须根据社会需要找到正确的方向,不断寻求新的方向。电子测量技术和仪器专业的负责人杨少春建议,测量应与智能控制相结合,向数字家庭和数字汽车方向发展。

通信教研室骨干教师黄艳华表示,通信技术的海外就业市场非常大,他希望增加通信技术专业学生英语应用能力的培训。通信教研室骨干教师冯友友提到,由于购买真正的基站的成本。目前的通信技术实验主要是由虚拟仿真系统完成的,但虚拟不能替代物理对象。建议研究所考虑硬件更新。电信教研室骨干教师徐学辉表示,工业中心新设备亮丽,但教师需要加强学习和培训,尽快掌握新设备。电子制造教研部主任季峰谈到了新专业发展面临的困难,希望通过市场调研找到一个良好的依托产业,使专业发展方向能够适应具体的工作需要。

陈青在总结中强调,六大专业要加强“协作、协作、援助”,共享资源,共同发展。她说培养一个专业需要很长时间。各专业要做好研究工作,提炼自身特点,适应市场变化,开展切实可行的操作,找到突破点,形成自己的“土特产”,促进学院专业建设的可持续发展。。